<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties op: Hoe zit het met de context?</title>
	<atom:link href="http://wijreddenonswel.nl/hoe-zit-het-met-de-context/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://wijreddenonswel.nl/hoe-zit-het-met-de-context/</link>
	<description>met kennis aan het werk</description>
	<lastBuildDate>Tue, 11 Oct 2011 18:32:47 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Door: Merel</title>
		<link>http://wijreddenonswel.nl/hoe-zit-het-met-de-context/comment-page-1/#comment-42</link>
		<dc:creator>Merel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 11:45:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://wijreddenonswel.nl/?p=269#comment-42</guid>
		<description>De context... Als in het rapport om meer flexibiliteit van onderwijsinstellingen wordt gevraagd staat dan ook uitgelegd op welk gebied? Ik kan mij voorstellen dat ook boekenlijsten zeer tijdig bekend moeten zijn ivm omzetten naar aangepaste leesvorm voor blinde en slechtziende studienten. Een rapport is leuk als er staat WAT er moet gebeuren, maar zal volgens mij pas echt effectief worden als ook wordt aangegeven HOE hier inhoud aan gegeven zou kunnen worden. En leg de verantwoordelijkheid bij de juiste organisatie neer. Dat een taxi te laat is, ligt mi niet bij de onderwijsinstellingen. Dat is een ander probleem, namelijk de werking van het gehandicaptenvervoer en de verantwoordelijkheid ligt ook ergens anders. Maar dit is wel essentieel voor het succesvol kunnen deelnemen aan de maatschappij voor mensen met een functiebeperking. 

Kort en goed, verwacht niet van onderwijsinstellingen dat ze zelf wel weten waar mensen met een arbeidsbeperking behoefte aan hebben, maar geef concrete aanbevelingen hoe ze hier inhoud aan kunnen geven. En zorg dat hier geld voor beschikbaar komt, want alle HBO&#039;s en Universiteiten moeten komende jaren bezuinigen. Dan wordt de kans groter dat er wat gaat gebeuren.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>De context&#8230; Als in het rapport om meer flexibiliteit van onderwijsinstellingen wordt gevraagd staat dan ook uitgelegd op welk gebied? Ik kan mij voorstellen dat ook boekenlijsten zeer tijdig bekend moeten zijn ivm omzetten naar aangepaste leesvorm voor blinde en slechtziende studienten. Een rapport is leuk als er staat WAT er moet gebeuren, maar zal volgens mij pas echt effectief worden als ook wordt aangegeven HOE hier inhoud aan gegeven zou kunnen worden. En leg de verantwoordelijkheid bij de juiste organisatie neer. Dat een taxi te laat is, ligt mi niet bij de onderwijsinstellingen. Dat is een ander probleem, namelijk de werking van het gehandicaptenvervoer en de verantwoordelijkheid ligt ook ergens anders. Maar dit is wel essentieel voor het succesvol kunnen deelnemen aan de maatschappij voor mensen met een functiebeperking. </p>
<p>Kort en goed, verwacht niet van onderwijsinstellingen dat ze zelf wel weten waar mensen met een arbeidsbeperking behoefte aan hebben, maar geef concrete aanbevelingen hoe ze hier inhoud aan kunnen geven. En zorg dat hier geld voor beschikbaar komt, want alle HBO&#8217;s en Universiteiten moeten komende jaren bezuinigen. Dan wordt de kans groter dat er wat gaat gebeuren.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

